Witamy na stronie zespołu naukowego Prof. Marcina Szweda
Nasz zespół zajmuje się plastycznością mózgu, tą pozytywną i tą negatywną.
Przez pozytywny plastyczność rozumiemy to, co się dzieje w mózgach osób głuchych i niewidomych. Chodzi nam o proces, w którym część mózgu, na przykład kora wzrokowa, jest na nowo przestawiana do „starego” zadania, takiego jak np. czytanie, za pomocą nowego zmysłu, takiego jak dotyk lub też „zabiera się” za zupełnie nowe funkcje, takie jak język lub pamięć. Na ile rozwój mózgu jest zaprogramowany, a na ile kształtuje go środowisko, doświadczenie? Badamy osoby niesłyszące i niewidome, które straciły kluczowe źródła doświadczenia zmysłowego. To głęboko zmieniło sposób pracy ich mózgów. Badając je, możemy zrozumieć siły, które kierują rozwojem mózgu.
Negatywnym aspektem plastyczności mózgu, który badamy, to szkodliwy wpływ zanieczyszczenia powietrza na rozwój mózgu. Hipoteza, którą badamy to że zanieczyszczenie powietrza zaburza normalny tok rozwoju mózgu. Naturalny proces ulepszania i wzmacniania połączeń neuronalnych zostaje zaburzony. W rezultacie dzieci narażone na zanieczyszczenie powietrza doświadczają problemów z zachowaniem, w szczególności problemów z koncentracją i kontrolą zachowania. Ta linia badań łączy neuroobrazowanie z diagnozą psychologiczną, epidemiologią środowiskową i modelowaniem zanieczyszczenia powietrza, a jej celem jest zastosowanie neuroobrazowania do badania ważnych problemów środowiskowych z którymi borykają się dziś nasze społeczeństwa.